真-妄想同萌(03)下





















































…」

如久……」

掌握来的神乐舞吧。

数巫女的状况进行。

  铃!铃!铃!铃!铃!

乐是否能够成功献给神灵。

引神灵聆听的神乐。

  滴、滴……咻噜~~咻~~

清楚传遍周围每个少女的耳

  纯粹、和煦、渲染、近。

分,完全浮贴在面了。

身,后集前,化为阵阵的

泌多少,也表巫女在神乐所占的比重。

现跟样的渍,表她们也

自己神乐的部份,这也是神乐的必备能力。

给神灵的陪衬粮食,而是能够融入修伊的神乐之

的意识,如此形成的神乐舞,才能引神灵前来聆听。

步,部继续跟修伊摩擦,渍范围跟着变得越来越

  说得明点,少女与神乐近的程度,等于──

菖蒲,以及吹丽笛的雪村小町、伊豆苗芽伊理,她们

些少女是喜欢跟修伊相,享受跟修伊同奏神乐的飘然感觉。

  「朝乃御雾 夕乃御雾乎 朝风 夕风乃 吹拂事乃如久……」

脚步……真要说的话,是踏神乐舞步的同时,整个在修伊身磨蹭。

并不在意,有些较优秀的,则是想藉机会锻练自己神乐的能力,也有

是少女们前那对对挺得半部,以及面早就装满的汁。

  这也连带影响到周围的少女们,纷纷用羡慕的神盯着,很想跟前的

  然而,当有几名少女不太样,特别是站在修伊周围,拍打小鼓的和歌月

御巫样,用身体磨蹭神乐,同时,感觉身体阵热度,这股热度遍全

  对于修伊而言,他并不会管这幺多,毕竟从他习神乐开始,直都是以

规模神乐作为前提的,除了跟演之外,其他时候的御神乐,都是在拥有复

两颗的突起,同样变得清晰可见,滴从红突起的前端

制服底的早部,早就整个膨胀起来,前端两点跟料的摩擦,导致制服

  不知为何,这群通通没有绑,因此型看去更为立体,

  在不影响演奏的状况,她们忍不住了口,想必她们自己也明吧,在

  在前几次的神乐演奏,修伊作为调,让其他少女担任伴奏,也确实献

  然而,站在的立场,她却希望这些们也能有表现,不只是当作献

  神乐原本就是以奏的方式呈现,由神乐决定好神乐舞的曲目,集所有

  所以,在御神乐当,神乐是否能顺利凝聚所有巫女的意识,也意味着神

  除了是神乐的副产物之外,同时也是跟神乐之间沟通的桥梁,

沟通的桥梁,更是促进自我能力提升的关键,而这部分为明显的象徵,就

  不只那些年级的,就连年级的、跟修伊同年级的少女们,

  重要的,神乐用来献给神灵,作为借用力量的价,但同时也是巫女跟神

  「罪都云在良自登 科户乃风乃 重云乎 吹放都事乃如久…

  虽然诵祝词的,只有修伊跟,但依靠这个阵形的特殊效果,歌声

  仔细看过去,那被饱满部撑得相当紧绷的巫女服,两侧前各自突起

的圆点,而且不断往外滴,形成诱渍,而且随着神乐舞的舞

  不如说,演奏的女越多,他挥神乐反而更能得心应手,将所有声音化为

的节奏却没有任何失误,魅惑心,却又不损神乐的神圣感,这就是

  虽然说的空间本来就不,但几乎是完全贴着修伊跳舞了,然而,

  修伊跟将祝词献给神灵,修伊双手挥舞野太刀,则是在复杂

  随着每次的铃声,就再次把贴向修伊,随着手腕挥神乐铃的

  「津边尔居留 船乎 舳解放知 舻解放知氐 海原尔 押放都事乃

作,巫女服面的部,也起摩擦修伊身体,左、右、左、右,来回不断磨蹭。

只要能对抱有好感,在音乐投入自己的心,也能奏令神灵满意的神乐。

  她们嘴吹奏乐器、或是举手轻拍鼓声,但是前却冒完全不样的声音,
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